პოპულარული პოსტები

რედაქტორის არჩევანი - 2019

როგორ ასწავლიან ბავშვს 1-ში საუბარი

ყველა მშობელი ელოდება, როდესაც მათი ბავშვი იტყვის მისი პირველი სიტყვა და შემდეგ მთელი სასჯელი. რა თქმა უნდა, ყველას იწყებს ფიქრი, როდესაც ბავშვი 1 წლის განმავლობაში არ საუბრობს სიტყვა, მეზობლის ბავშვი უკვე ქუჩაში საუბრობს, თუ არ საკმაოდ ნათლად, მისი მშობლები. ექსპერტები რას ფიქრობენ ამის შესახებ? ყველა ბავშვი უნდა დაიწყოს საუბარი იმავე ასაკში? რა სიტყვებია ბავშვი 1 წლის ასაკში? ჩვენ ყველაფერს მომავალ კონტენტში გავითვალისწინებთ და ასევე გავეცანით იმ მიზეზებს, რომელთა შესახებაც ბავშვი უარს ამბობს ლაპარაკიზე, შეისწავლით თუ როგორ სწრაფად ასწავლიან ბავშვს.

სიტყვის განვითარების სტანდარტები

ნორმალურია, როდესაც ბავშვი არ საუბრობს 1 წელი და 2 თვე, და მეგობარი უკვე ბევრი სიტყვა მეგობრებთან ერთად წელიწადში? უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გვესმოდეს, რომ ყველა ჩვილიც ისევე არ არის განვითარებული. სხვები იწყებენ ფეხით უფრო სწრაფად, სხვები საუბრობენ, ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია. მაგრამ ჯერ კიდევ არსებობს სიტყვების განვითარების სტანდარტი და თუ სერიოზული გადახრები გაქვთ, მაშინ უნდა დაიწყოთ განგაშის ხმა და ვიწრო სპეციალისტებს (ნევროლოგი, ფსიქოთერაპევტი, ოტოლარინგოლოგი, სიტყვის თერაპევტი). რამდენი სიტყვა აქვს ბავშვს 1 წლის ასაკში? ახლა ჩვენ გაირკვევა, მაგრამ ჩვენ ვიმსჯელებთ სიტყვის პირველი თვის განმავლობაში, ჩვენ შეგვიძლია შევასრულოთ მათგან გადახრები.

  1. 1-2 თვის ასაკში ბავშვი უნდა ისწავლოს გამოეხატა ემოციები ყვირილით - სხვადასხვა ინტონაცია, რომლის მიხედვითაც ნათელია თუ არა ბავშვი ბედნიერი თუ არა.
  2. სიტყვის ცენტრის ყვირიდან 3 თვემდე რეკონსტრუქცია უნდა მოხდეს. დაახლოებით 2.5-3 თვე, ბავშვი იწყებს "ბუმი" და "wry."
  3. სიტყვის ხუთ თვედან ექვს თვეში უნდა გამოჩნდეს "მა", "ბ.ა", "პა", "ბ" და ა.შ., ისინი შეიძლება განმეორდეს და ბევრი ფიქრობს, რომ ბავშვი შეგნებულად უწოდებს თავის მშობლებს, ბებიას. ეს ასე არ არის, ის უბრალოდ განმეორებადი სიმბოლოა, რომელიც უნდა სწავლობდეს (უფრო ხშირად "მე-მა", "ბა-ბა", "პა-პაა"). ამ ასაკის ინტონაციებში გამოჩნდება.
  4. შვიდიდან ათამდე თვეში აქტიური ჩაღრმავება იწყება, ბევრი ხმები ხელახლა იწყება მშობლების შემდეგ, საუბრობენ განმეორებით წერილებსა და სიმბოლოებში "მაა-მა-მა-მა, ბა-ბა-ბა-ბა-ბა, პა-პა-პა-პა-პაა, მა-კა , ბ-კა ააა "და ასე შემდეგ.
  5. 11 თვეში უნდა იყოს მინიმალური ლექსიკა: მამა, ქალი, დედა, მისცეს, aw, na.
  6. რამდენი სიტყვა აქვს ბავშვს 1 წლის ასაკში? არსებობს სხვადასხვა მონაცემები სხვადასხვა სპეციალისტებისაგან და დიაპაზონი 2-დან 20-მდე. აქ არის უბრალო სიტყვები და ხმები: დედა, ქალი, დეიდა, მამა, მისცეს, na, meow, woof, let's go, და ასე შემდეგ.

ნუ გაურკვევ

მშობლები ამბობენ, რომ ერთი წლის ასაკში ბავშვი უკვე ასეთი მომხსენებელია, უბრალოდ არ წყდება. მაგრამ უფრო ხშირად მშობლები საუბრობენ სიტყვით. ბაბული მხოლოდ ხმებია, მათი შვილი მხოლოდ სწავლის შესატყვისია, უსაფუძვლოა.

სხვები იწყებენ ფიქრს, რომ ბავშვი 1 წლისა და 1 თვისაა, არ უთქვამს სიტყვა, მხოლოდ babbles. და აქ შეიძლება იყოს არასწორი. სიტყვები, არიან თუ არა ისინი დაბნეული (ka-ka, boo-ka, up-and-up და ა.შ.) - ეს არის გარკვეული მნიშვნელობა, და ერთი "სიტყვა" შეიძლება ნიშნავს ბევრს. მაგალითად, "ka-ka" - ის შეიძლება იყოს რაღაც უსიამოვნო, ნაგავი და სვინგი (ვერ იტყვი კაჭკახის, მაგრამ ზარები), ან თუნდაც იმიტომ, რომ "კაარ-კარმა" ("ჯერ კიდევ არ არის ხმა" "). ამრიგად, ერთი სიტყვა "სიტყვა", მსგავსი ჩანდა, შეიძლება ჰქონდეს მთელი რიგი მნიშვნელობა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ეს არ არის ერთი, არამედ რამდენიმე სიტყვა.

ღირს შემაშფოთებელია, თუ ბავშვი წელიწადში არ საუბრობს?

მოსმენის მშობლები, რომ ბავშვი 1 წლის არ საუბრობს 1 თვის, ან მას არ აქვს საკმარისი სიტყვა, პედიატრი იწყებს გადაიხადოს ყურადღება ამ ასპექტს, რომელიც აწუხებს moms და Dads. მაგრამ აღსანიშნავია, რომ არც ერთი გამოცდილი პედიატრი, მეტყევე თერაპევტი, ან პათოლოგი, ისაუბრებენ განვითარებადი დაგვიანებით, მხოლოდ სიტყვის დაგვიანებით. ყურადღება უნდა მიაქციოს სხვა ინდიკატორებს.

ასე რომ, თუ ბავშვი ძალიან დაინტერესებულია ყველა მის გარშემო, მას აქვს სასიამოვნო საავტომობილო უნარ-ჩვევები (კერძოდ, ჭრილობები), არ არსებობს პრობლემები მხედველობის ქვეშ, მოსმენა, მშობიარობისა და ორსულობის დროს გართულებები არ ყოფილა, მაშინ არ გაწუხებთ სიტყვის ნაკლებობაზე. ნებისმიერ შემთხვევაში აუცილებელია ნევროლოგის მიერ გამოკვლეული და გამოვლენილი ინდიკატორების საფუძველზე, პედიატრი სრულფასოვნად შეაფასებს ბავშვის განვითარებას.

ყველა მშობელმა უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვი მხოლოდ ლაპარაკს არ დაიწყებს ლაპარაკს, აუცილებელია გაუფრთხილდეს მასთან გამკლავება. დღეს, იმის გამო, რომ გაჯეტების გავრცელების გამო ბავშვები სწავლობენ სწავლის ნაცვლად, სიტყვის განვითარების პრობლემა უფრო აქტუალურია, ვიდრე ოდესმე. Moms და Dads უნდა გვესმოდეს, რომ ეს არის უკეთესი, რომ თავიდან აიცილოს ეს პრობლემა, არ დაუშვას, ვიდრე გაუმკლავდეთ შედეგებს, რადგან სერიოზული დაგვიანებით განვითარების სიტყვის გავლენას ახდენს სრულ განვითარებას.

თუ 1 წლის ბავშვს არ სურს გაიგო, მაშინ ყურადღება უნდა მიაქციოთ შემდეგ მაჩვენებლებს:

  1. რეაქცია თქვენი სახელით, სხვა ხალხი, შეცვლის სიტუაცია. თუ ბავშვი არ მიჰყვება ობიექტებს, არ უხდება თავის არეში ხმაურის (ან მისი სახელის) მიმართულებით, მაშინ საჭიროა სრულყოფილი გამოცდის ჩაბარება.
  2. ხმები, მოძრაობები.
  3. თანდასწრებით babble, როგორიცაა სიტყვა, კომუნიკაცია მიმდებარე მოძრაობები, ხმები.

თუ ბავშვს პრობლემები აქვს მოსმენით, ხედვაზე, ბავშვთა აუტიზმით, მაშინ საუბარი უნდა მომზადდეს სპეციალისტების დახმარებით. სახლში, რა თქმა უნდა, თქვენ ასევე უნდა გაუმკლავდეთ ამ, სპეციალიზებული წიგნები დაეხმარება. თუ ბავშვი არ მიეკუთვნება ამ კატეგორიებს, მაშინ შეიძლება სხვა მიზეზების გამო, სიტყვის ნაკლებობა და ჩვენ ვარაუდობენ, რომ ისინი განიხილება.

თუ 1 წლის ბავშვი არაფერს ამბობს, მაგრამ მას არ აქვს გადახრები და დანარჩენი განვითარება ბახთან ერთად, მაშინ თქვენ უნდა გთხოვოთ შენი ბებია, რამდენი წლის ხართ, როცა თქვით, რომ პირველი სიტყვები გითხრათ. თუ მშობლების ერთ-ერთი მშობელი ჩუმად და 2-3 წელიწადში საუბრობდა, ალბათ, დიდია, რომ მისი შვილიც დაიწყება კომუნიკაციის დაწყების შემდეგ.

თუ გენეტიკის საკითხია, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მშვიდად დაველოდებით პირველ სიტყვებს, უნდა გააგრძელოს. უყუროთ პოპულარულ სწავლებას 1 წლიდან 3 წლამდე ბავშვებისთვის ვიდეო გაკვეთილებისთვის. ეს არის ხელმისაწვდომი ტექნიკა, რომელიც შეიძლება უფასოდ იხილოთ ვებგვერდზე. წაიკითხეთ წიგნები, ვკითხო ბავშვს ზღაპრის პერსონაჟების სურათები (კატა, ძაღლი, ბიძა და ა.შ.), ბავშვი შეისწავლოს ელემენტარული სიტყვები ახლა.

გენდერი

ითვლება, რომ გოგონები ცოტა ხნით ადრე საუბრობენ ბიჭები და ეს მართალია. აქედან გამომდინარე, თუ მეზობლის ერთწლიანი ალენკა უკვე იცის რამდენიმე სიტყვა, და თქვენი შვილი არის 1 წლის, 1 თვის, და არ საუბრობს როგორც ნათლად, მაშინ არ უნდა ინერვიულოთ. სიტყვის განვითარებაში განსხვავებაა, მაგრამ მოგვიანებით ბიჭები უფრო სწრაფად იწყებენ სასჯელს, რადგან მათ ადრე შექმნეს ქმედებები და ქმედებები (მოდი წავიდეთ სასეირნოდ, მიეცით სასმელი). გოგონებში ყველაფერი განსხვავებულია ამ კუთხით, მათ უფრო მეტს გაიგებენ, და "მოდით წავიდეთ სასეირნოდ", როგორც "სვინგი", "სლაიდი" და "სვამს" - "წვენი" და ასე შემდეგ.

შემეცნებითი შესაძლებლობები

ცნობისმოყვარე და აქტიური ბავშვები იწყებენ ლაპარაკობდნენ ადრე, ვიდრე მშვიდი, ვინც ურჩევნია არ სეირნობისას სახლში მიუწვდომელი ადგილები, მაგრამ მშვიდად თამაშობენ crib მათი საყვარელი დათვი. ამასთან დაკავშირებით, სიტყვის სწავლების რეკომენდაციები ასევე განსხვავდება.

თუ ბავშვი აქტიურია, ყველგან ახლოს იქნება, აჩვენე და დაასახელა ობიექტები, მოძრაობები. როდესაც ბავშვი ასე არ არის აქტიური, მაშინ შეძენთ წიგნებს ხმათა თანხლებით, აჩვენე გმირები, სურათების ობიექტები, მოვუწოდებთ მათ, და შემდეგ ვკითხო ბავშვს დაასახელონ. მაგალითად, კითხვაზე, "ვინ დატოვა ბებია," ბავშვი უნდა ითქვას, რომ "კოლბოკი" (თუ ეს არ არის ნათელი, მაგრამ საუბრობდა კოლკოკზე, მაშინ კარგია).

ბავშვთა ურთიერთქმედება მოზარდებთან

მათი დასაქმების გამო, ყველა მშობელს არ შეუძლია სრულად ჩაერთოს ბავშვსთან, ტაბლეტებთან, ტელეფონებთან და სხვა მოწყობილობებთან ამ დახმარების მიღებაში. მსგავსად, გამართავს, შვილი, დააყენებს ღილაკები ან ეკრანზე, საინტერესოა. და მაშინ გაოცებულნი არიან, რომ ბავშვი 1 წლის განმავლობაში არ იტყვის "დედა", "მამა" და სხვა ელემენტარული სიტყვები. აუცილებელია ბავშვებთან დამოუკიდებლად სწავლა, კომპიუტერი არ შეცვლის პიროვნებას. მაშინაც კი, საგანმანათლებლო თამაშები, სადაც gadget ითხოვს ძაღლი და ძროხის ჩვენება არ არის საუბარი. ბავშვი უბრალოდ მდუმარედ ზეწოლას ახდენს იმ სურათებზე, რომლებიც მოითხოვდნენ, მაგრამ არ ასახელებენ მათ. ასეთი აღზრდის შემდეგ ძალიან რთულია ბავშვის სიტყვის ასწავლე, ის უბრალოდ არ არის დაინტერესებული.

ამოიღეთ გაჯეტები, დაიწყეთ თავიანთი შვილის ჩართვა, რადგან არაფერი შეცვლის ცოცხალ კომუნიკაციას, დედასა და მამას. წაიკითხეთ წიგნები, ნახეთ მულტფილმები, ვიდეო გაკვეთილები, სწავლობენ ბავშვებს, გაიმეორეთ სიტყვა სიმბოლოებთან ერთად. დიდად შეუწყობს საუბარი ახალ ნივთებს, რამეებს. გადავიდეთ ზოოპარკში, აჩვენე ცოცხალი ცხოველები, ეს გამოიწვევს რიგ ემოციებს და ბავშვი შეეცდება ე.წ. სპილო, ვეფხვი და პარკის სხვა მკვიდრნი.

მოტივაცია არის რეალური ძრავა. თუ ეს ასე არ არის, მაშინ არაფერი მოხდება. დაფიქრდით საკუთარ თავს, იტყვით, თუ ყველაფერი შემოიჭრა ხელით? აქ ბავშვებიც არიან. თუ ბავშვი 1 წლის ასაკში არ იტყვის "მისცეს", მაგრამ მიუთითებს წვენს თითით, მაშინ არ უნდა დაუყოვნებლივ აწარმოოთ და შეასრულოთ. მნიშვნელოვანია, რომ მოტივაცია ბავშვი, ის ბევრად უფრო ჭკვიანია, ვიდრე ფიქრობთ, უბრალოდ ზარმაცი. მაგალითად, ბავშვი გამოიყურება წვენი, დაიწყე სთხოვა "რა?", "რა არის ეს?", "რატომ წვენი?" ბებია მოვიდა და ბავშვი გაიღიმა, აჩვენებს თითი? ის გელოდებათ, ვინ არის სახელი. და ჰკითხავთ: "ვინ მოვიდა ჩვენთან?" "ვინ მოიტანა ეს საჩუქრები"? შემიხსენეთ, რომ ეს არის "ქალი" და კვლავ სთხოვეთ ვინ არის.

იგივე უნდა იყოს სათამაშოები, წიგნები, გასეირნება და ასე შემდეგ. ნუ გააკეთებთ ყველაფერს ბავშვის ტალღით, თითქოს არ გესმის, რა სურს მას. ბავშვს სჭირდება მოტივაცია, რომ მოვუწოდოთ რამ და ქმედებები სიტყვა.

კლასები არ არის ასაკისთვის

როგორ ასწავლიან ბავშვს 1 წლის განმავლობაში? აუცილებელია სურათების ჩვენება, მათთვის ობიექტები, ზარები, ქმედებები, მაგრამ არ გადატვირთეთ ბავშვის ტვინი სიმბოლოებით. ბევრი მშობელი მიიჩნევს, რომ თუ ადრე დაიწყებთ თქვენს შვილს ანგარიშის გასაგებად, აჩვენე წერილები და ციფრები, მაშინ გაიზრდება გენიუსი. ეს არის ყველა ზუსტი, მაგრამ მხოლოდ საპირისპირო. ბავშვის ტვინი წელიწადნახევარი არ არის მზად, რომ ისწავლოს კანონპროექტი. მან გაიხსნება წერილები, ციფრები, აჩვენებს მათ სურათზე მოთხოვნით, მაგრამ ეს ყველაფერი მდუმარეა. წელს ბავშვი უნდა ისწავლოს საუბარი, და არ ითვლიან და გვემახსოვრება ანბანი, და ყველას უნდა იცოდეს ეს.

კლასები უნდა შედგებოდეს კომუნიკაციის, ცოცხალი საუბრის, კითხვის, სიმბოლოების და სიმბოლოების განმეორება: მაა-მა, ბა-ბა, კიტი, მეიო და ასე შემდეგ. ნუ ეცდებით შვილი ბავშვის პროდიგეს, მაგრამ არ შეწყდეს მხოლოდ ელემენტარული სიტყვები. აუცილებელია, რომ ვისწავლოთ აეხსნათ ქმედებები სიტყვებით: წადი, აიღე, აიღე, წაიყვანე, საჭმელად და ასე შემდეგ.

დომი - სიტყვის მტერი

თუ ბავშვი 1 წლის ასაკში არ საუბრობს 1 თვის განმავლობაში, მაგრამ მუდმივად სუნი დუმილი, მაშინ არ უნდა გაგიკვირდეთ სიტყვის ნაკლებობას. ჭკუით, ბავშვი მიდის თავისთავად, ძნელია მისთვის ახსნას რამე, რომ ის არ ახსოვს, რადგან ის სხვა რამეზეა დაკავებული. გარდა ამისა, თუ ერთი და ნახევარი წლის შემდეგ გამოიყენებთ პაჩიფერს, ის გამოიწვევს დაზიანებულ ბატს, რომელიც, თავის მხრივ, მხოლოდ გარეგნულად მოქმედებს, არამედ სიტყვასაც, ნაკლებად გასაგები იქნება.

თუ შესაძლებელია, გაუქმდეს გამოყენება ერთი წლის შემდეგ თუ საჭიროა, მაშინ მისცეს თქვენს ბავშვს მხოლოდ მაშინ, სანამ არ იძინებს და შემდეგ წაიყვანს მას, ასე რომ ბავშვი სწრაფად არ იწყება ნაცხის ჩვევაზე.

ტყუპების ან სამი ტყუპი

თუ იღებთ იღბლიანი საკმარისი იმისათვის, რომ ერთდროულად რამდენიმე ბავშვის მშობლები გახდნენ, მაშინ არ გაგიკვირდებათ სიტყვის მოგვიანებით განვითარება. ოფიციალურად, ტყუპებისთვის არ არის შემოთავაზებული სიტყვების განვითარების ნორმები, მაგრამ ნებისმიერი სიტყვის თერაპევტი, ნევროლოგი, პედიატრი და დეფექტოლოგი ამბობენ, რომ ბავშვი ლაპარაკობს მოგვიანებით, ვიდრე ერთჯერადი ჩვილი. რატომ ხდება ეს?

ფაქტია, რომ ტყუპებს არ უნდა ჰქონდეთ ვინმესთან ურთიერთობა ერთმანეთისაგან ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში და მათ უკვე გაიგებენ მათ "ხოცვა". ტყუპები, ტრიპლეტები, თავიანთი დიალექტით თაფლის კომუნიკაცია და ეს საკმარისია მათთვის, არ არის მოტივაცია, რომ ისწავლოს სიტყვები. რა უნდა გააკეთოს

აუცილებელია ბავშვებთან კომუნიკაციისთვის მაქსიმალურად დაუთმოს დრო, და სასურველია მათთან უფრო მეტად ხშირად ისაუბროთ. მაგალითად, ნება დუდა ოთახში იჯდეს, წაიკითხეთ წიგნები, ვისწავლოთ გაიგო. იმავდროულად, დედა აბაზანა განიცადა კიდევ ერთი ბავშვი bathe. და აბაზანაშიც უნდა გააკეთოთ ბევრი საინტერესო რამ: "იხვი swims", "kup-kup", "wash", "water" და ასე შემდეგ. შემდეგ ჩვენ შევცვლით ბავშვების ადგილებს - სულ მცირე დროში, მაგრამ ისინი ერთმანეთის გარეშე ხარჯავენ და სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის მოტივაცია იქნება.

ნებისმიერი ცვლილება არის სტრესული ბავშვისთვის. ეს შეიძლება იყოს ნაბიჯი, ახალი ოჯახის წევრის გაჩენა ან, პირიქით, ზრუნვა (მშობლების განქორწინება, მეგობარი სთხოვა კვირაში დარჩენა და ა.შ.) და ეს ყველაფერი სიტყვის განვითარებას ეხება. ბავშვი ახალ გარემოში ადაპტირებას საჭიროებს, მხოლოდ ამის შემდეგ აუცილებელია სწავლის გაგრძელება.

ბავშვის ჩხუბის აღმოფხვრა, ბავშვის ცხოველებს არ გაბედონ. არასამართლიანი სასჯელი ბავშვებს აყენებს ძლიერ დანაშაულს: დაეცა რაღაც - ჩამოიქცევა კუთხეში, გაღიზიანებული ან უბრალოდ მშობლებს ცუდი განწყობა აქვთ, არ აწუხებთ, არ აინტერესებთ და ასე შემდეგ.

ოჯახური გარემო უნდა იყოს ჯანსაღი და მშვიდი, ერთადერთი გზა ბავშვი განვითარდება დროულად და სრულად.

ჩვენ ვისაუბრეთ იმაზე, თუ რა ბავშვი უნდა ითქვას, როდესაც ის იყო 1 წლის. ასევე მესმის იმ მიზეზების შესახებ, რომლებსაც შეუძლიათ სიტყვიერად განვითარება. ახლა განიხილეთ რჩევები, რომლებიც დაგეხმარებათ სწრაფად ისწავლონ ბავშვი.

სასარგებლო რჩევები

ბავშვისთვის ადვილია მოკლე სიტყვების დამახსოვრება, მაგრამ მცირე სიტყვები. მაგალითად, კატა ძნელია გავიმეოროთ, მაგრამ "კეტი" ან "კისასი" უფრო ადვილია. იგივე ეხება სიტყვა "წყალი", ბავშვები აღიქვამენ "წყლის" უფრო მარტივად.

კარგად განვითარებული სიტყვის საგებები, სადაც თქვენ უნდა დააყენოს ზეწოლა იმიჯი, და იქნება ხმა. მაგრამ ბავშვები შეეგუებიან მას და დაიწყე მხოლოდ მოუსმინონ. მინიშნება: რამდენიმე ხნის შემდეგ მიიღე ბატარეები. ბავშვი დაჭერს ძროხას (მაგალითად), მაგრამ არ არის ხმა! შემდეგ ის იტყვის "მუსუსს" და იქნებ ისიც ეკითხება: "სად არის?"

სურათების ძებნა სურათებით

ბავშვისთვის სურათების შესაქმნელად, როგორც დედა, ორი წლის ასაკში საუბრობთ, უნდა გამოიყურებოდეს ბავშვს და დაიცვას თავისი რეაქციები. ასევე, ნამსხვრევმა უნდა დაინახოს თქვენი სახე და დაინახოს, თუ როგორ პასუხობს დედას მისი სიტყვებით, ამიტომ კლებულს შეუძლია გაიგოს სახის გამონათქვამები და ემოციები.

საუბრობს peanut იმ ან სხვა ობიექტების, თქვენ აუცილებლად უნდა აჩვენოს მას სურათები ამ ობიექტების. თუ ჩვენ ვსაუბრობთ კატა, შეგიძლიათ იპოვოთ წიგნში კატალოგის კატა, აჩვენე ბავშვის კატა ქუჩაში, ან ვიდეო ტაბლეტზე. ასე რომ, ბავშვი უკეთესად გახსოვს სიტყვები და დააკმაყოფილებს მათ რეალურ სამყაროს ობიექტებს.

მუდმივად ისაუბრეთ

ნებისმიერი სიტყვის თერაპევტის გეტყვით, რომ ეს ძალიან სასარგებლოა, თუ თქვენი მამა და დედა მუდმივად ვლაპარაკობ ბავშვი, რომელიც ორი წლისაა. ისაუბრეთ თქვენს შვილზე ფეხით, სამაგიდო თამაშებისა და საყოფაცხოვრებო ქორეების დროს. ეს ხელს შეუწყობს ბავშვის უფლებას აირჩიოს სწორი სიტყვები მოცემულ სიტუაციაში და სწრაფად დაიწყებს საუბარს მთელ სასჯელს.

გარდა ამისა, როგორც რომელიმე სიტყვის თერაპევტის რეკომენდაციას, ასეთი კლასების ექნება მარტივი თამაში, ისინი არ არიან გართულებული და ბავშვს არ სჭირდება იძულებული გაკეთება არაფერი, ის იქნება შედგენილი კომუნიკაციის თავად და იქნება ლამაზი და სწორი გავიმეორო სიტყვა შემდეგ დედასთან. ასეთ გაკვეთილებს მხოლოდ ისარგებლებენ სარგებლისთვის და დედა და მამა შეძლებენ ადვილად და ადვილად სწავლობენ ბავშვს.

მაგრამ, ასეთ სავარჯიშოებსა და სავარჯიშოებში სიტყვები უნდა იყოს დაფუძნებული გარკვეული წესებით. Mom და მამა არ უნდა დამახინჯდეს სიტყვები, როდესაც ბავშვი, ის გეტყვით ნებისმიერი სიტყვის თერაპევტის. ბავშვები ძალიან მახსოვს ყველაფერი ძალიან სწრაფად და მტკიცედ და გადამზადება, რომ კონკრეტული სიტყვა სწორად იყოს ძალიან რთული.

როგორც თითოეული მეტყველების თერაპევტი ურჩევს, დედა და მამა უნდა წაიკითხონ ზღაპრები ბავშვი. უმჯობესია, ეს არის სურათის წიგნები, რომლებიც სტიმულს მისცემენ ბავშვის ფანტაზიას და კითხვას გააფართოებს მისი ლექსიკა სრულიად შეუმჩნეველი რჩება პატარა, ვინც უკვე ორი წლისაა.

სცადეთ არა მხოლოდ ბავშვისთვის რაიმე გითხრათ, არამედ ის სრულფასოვანი დიალოგისკენ. დაე, ბავშვი ყოველთვის არ უპასუხოთ თქვენ სწორად, მაგრამ ნებისმიერი სიტყვის თერაპევტი რეკომენდაციას აძლევს ასეთ ტრეინინგს, როგორც საუკეთესო ბავშვისთვის, რომელიც ორი წლისაა. ბავშვს შეეძლება თავისი სიტყვის განვითარება, თანმიმდევრულად და ნათლად ესაუბროს, ის აუცილებლად ისარგებლებს.

სთხოვეთ თქვენს შვილს კითხვები

თუ მამა და დედა კითხულობენ ბავშვის კითხვებს, პირველად ის შეეცდება გამოეხმაუროთ ჟესტებსა და ემოციებს. სცადეთ თქვენი ბავშვის ხელმძღვანელობით, და ვკითხოთ კითხვებს, სიტყვიერი პასუხების მოთხოვნით. რა თქმა უნდა, ბავშვი, რომელიც მესამე წელია, პირველ რიგში, არ მოსწონს.

ალბათ ბავშვი ტიროდა და ცდილობენ მიაღწიონ იმას, რაც მას სჭირდება ჟესტების დახმარებით. იყავი საკუთარი და სთხოვეთ პასუხი თქვენს შვილს, მაშინაც კი, თუ ეს არ არის ლაპარაკი ძალიან სწორად. ასეთი გაკვეთილი სწრაფად იზრდება მოვალეობის შესრულებაზე თამაშიდან და ბავშვი კიდევ უფრო მზადყოფნით პასუხობს.

5 სასარგებლო რჩევები სიტყვის თერაპია

ნებისმიერი გამოცდილი სიტყვის თერაპევტი მისცემს შემდეგ რჩევას მშობლებს, რომელთა შვილი, რომელიც მესამე წელია, არ იტყვის:

  1. შეიმუშავეთ თქვენი ბავშვის კარგი საავტომობილო უნარები. ითამაშეთ თითი თამაშები, გამოიყენეთ საგანმანათლებლო სათამაშოები და თვითნაკეთი მასალები, როგორიცაა ღილაკები, ქილებში, ქუდები, shreds და სხვა მსგავსი რამ.
  2. ბავშვის დედა და მამა, რომელიც სამი წლის იყო, უნდა ეთანხმებოდეს და არ მისცეს ბავშვს, გამოიყენოს მხოლოდ ჟესტები დიალოგში. უმჯობესია ერთობლივად ასწავლონ ბავშვს მარტივი სიტყვები, როგორიცაა მოგვცეს, მადლობა.
  3. Дайте своему малышу, которому исполнилось два года, общаться с другими детками, более старшего возраста. Разговаривая с детками, которые хорошо говорят, малыш будет учиться, такие незаметные упражнения пойдут ребенку только на пользу.
  4. Мама может пойти на хитрость и «забыть» окончание фразы. Малыш может ее закончить за вас правильно и тем самым ваши уроки незаметно для ребенка продолжаться.
  5. თუ მესამეს მესამე წელი გავიდა კითხვაზე, ძალიან ყურადღებით უნდა ისმინოთ. ეს დამოკიდებულება ხელს უწყობს ბავშვის ინტერესს, რათა უზრუნველყოს, რომ კლასები რეგულარული და საინტერესოა.

ვისწავლოთ გამოხატავს ხმები

ბავშვის დედა, რომელიც მესამე წელია წავიდა, აუცილებლად უნდა წაახალისოს ბავშვი, რომ ისწავლოს გარკვეული ხმები. როგორც ნებისმიერი სიტყვის თერაპევტის გირჩევთ, თქვენ უნდა დაიწყოს ეს გაკვეთილი გამოთქმა ხმოვანთა. სასურველია, რომ ბავშვი დაინტერესდა ახალი ხმები და ხმის კომბინაციების მუდმივი გამეორება. ნება მომეწონა მათ, რამდენიც მას სურს.

როდესაც ბავშვი კარგად არის ასიმილირებული ხმოვანები, შეგიძლიათ თანხმობა. იწყება მარტივი პირობა, როგორიცაა ბ, გ, დ, და თანდათან გადაადგილება უფრო რთული პირობა. დოქტორი კომაროვსკი ურჩევს, რომ ასეთი გაკვეთილები წარმოდგენილი იყოს თამაშის სახით, ისე რომ ბავშვი არ არის შეწუხებული. სასიამოვნო იქნებოდა მოკლე ვიდეოების ბავშვის ყურება, რომლებშიც სიმბოლოები ჟღერს.

ბევრი დედები ფიქრობენ იმაზე, თუ როგორ უნდა ასწავლოს ბავშვის ასწავლოს წერილი რ. მეტყველების თერაპევტი რეკომენდაციას მისცემს შემდეგ მეთოდებს:

  1. ვისწავლოთ ბავშვი რამდენიმე ლექსები წერილი p.
  2. ხუმრობით გაიზარდა, ცდილობს აჩვენოს ბავშვს ტუჩებისა და ენის სწორი ფორმულირება.
  3. სპეციალური სავარჯიშოების გაკეთება, რომელიც სიტყვის თერაპევტის მიერ ინიშნება. ჩვეულებრივ, ასეთი წვრთნები შეგიძლიათ იხილოთ ვიდეოში.

იმისათვის, რომ შეამციროთ წერილში L სწორად, უნდა განახორციელოთ შემდეგი ვარჯიში, როგორც დოქტორი კომაროვსკის მიერ რეკომენდირებულია. სთხოვეთ თქვენს ბავშვს ღიმილი ღიად და ქვედა ყბის კბილების შიდა ზედაპირზე. პირველ რიგში შეგიძლიათ იპოვოთ საგანმანათლებლო ვიდეო და უყურეთ ბავშვს.

ამ მოდუნებული ენისთვის თქვენ უნდა ამოიღონ მისი პირიდან და გაეცათ ისინი და ქვემოთ, ცდილობენ შეხედოთ წერილს რ.

ასწავლიან ბავშვს, რომ საუბარი Z ძალიან მარტივია. სთხოვეთ ბავშვს, რომ თქვა C, მაგრამ დააყენა ხმა. დაიცავით ეს სწავლება სიტყვა კბილი, კურდღელი, ვარსკვლავი, ქოლგა. აჩვენეთ თქვენი ბავშვი, თუ როგორ ყელის კუნთების დაძაბვა, როდესაც სუნთქვის ხმა გამოხატულია, ხელი მოუტანს თავის ყელს.

როდის და რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი არ ლაპარაკობს? - დოქტორი კომაროვსკი

რა შეიძლება გამოვყოთ სწავლის სცენაზე?

იმისათვის, რომ სწორად ასწავლოს, როგორ უნდა ლაპარაკი, უნდა ჰქონდეს თეორიული ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ ხდება სიტყვის განვითარება.

ექსპერტები განსაზღვრავენ შემდეგ ეტაპებს:

  • 2-3-ე თვეს - peanut იწყებს ჟღერს და განასხვავებს მის ირგვლივ,
  • 7-9 თვის განმავლობაში ბავშვი იწყებს მოკლე სიტყვებს, რადგან "მისცეს და ნება" ან "პა-პაა"
  • 1 წლის ასაკში, ბავშვის ლექსიკა შეიძლება იყოს 50-დან 70-მდე სიტყვა,
  • 2 წლის ასაკში, ბავშვს შეუძლია გამოაგზავნოს დეტალური ფრაზები, ყოველდღიურ ცხოვრებაში 120-დან 300 სიტყვით,
  • 3 წლის განმავლობაში, ბავშვს აქვს ლექსიკა მდე 800 სიტყვა.

ყურადღება მიაქციერომ ეს სქემა არის სავარაუდო, ამიტომ არ არის აუცილებელი, რომ თქვენი ბავშვი შეესაბამება ამ ჩარჩოში. ვინ უფრო სწრაფად სწავლობს და ვინმეს დრო სჭირდება გარკვეული სიტყვების საძიებლად.

რა არის სიტყვის მეთოდის მეთოდები?

შერჩევა ტექნიკა სწავლების crumbs, გახსოვდეთ, რომ ეს პროცესი არ უნდა საბურავი ბავშვი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ტექნიკის იქნება არაეფექტური.

იმისათვის, რომ ჩამოყალიბდეს ლოგიკური და ფიგურალური აზროვნების დახვეწა, უნდა გამოიყენოთ თამაშები, რომელიც დაგეხმარებათ ახალი ცოდნის შესწავლაში. ასეთი თამაშები, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმები, გამოცანები და ბარათები.

როგორია სიტყვები?

გამოსვლა ორ ჯგუფად იყოფა:

  • აქტიური - ბავშვი ამბობს,
  • პასიური - ბავშვი ესმის, რას ამბობენ სხვები.

უპირველეს ყოვლისა, ვლინდება სიტყვის პასიური სიტყვა.და მხოლოდ ამის შემდეგ აქტიური. იმისათვის, რომ ბავშვი პასიურად აქტიური სიტყვისაგან გადაადგილდეს, უნდა შეიქმნას შემდეგი პირობები:

  • ბავშვთან ურთიერთობა უნდა იყოს თბილი და ემოციური. სცადეთ საუბარი ნაზი ტონაში, ასე რომ, თქვენ არა მხოლოდ ემოციებს გადმოგცემთ, არამედ მოამზადეთ ბავშვი სიტყვისთვის.
  • ისაუბრეთ თქვენს შვილს მაქსიმალურად, ის უნდა მოისმინოს სწორი და კომპეტენტური გამოსვლა.
  • ჩართეთ სხვადასხვა სიმღერების მოსმენა ან ზღაპრის წაკითხვა, დროთა განმავლობაში, ბავშვი დაიწყებს ტექსტის ასლის გადაწერას.
  • ყოველთვის ერთად სათაური საქმიანობის ნებისმიერი ფრაზები. ეს საქმიანობა მოიცავს თამაშს. როდესაც თამაშობენ სათამაშო, ამბობენ, რომ დროთა განმავლობაში, ბავშვი დაიწყებს მათ გახსნას.

როგორ ასწავლოს ბავშვს გაიგო?

მთავარი წესი ის არის, რომ თქვენ უნდა გაიგო, რაც შეიძლება მეტი ბავშვი. ბავშვისთვის ნებისმიერი ქმედების განხორციელებისას, შეეცადეთ დააზღვიოთ თქვენი შვილის დაინტერესებული სახე.

გთხოვთ, გაითვალისწინოთ, რომ ბავშვებსა და კომენტარებთან ურთიერთქმედება არ უნდა იყოს წმინდა ხმა, თანხმობა ჟესტებით, გრძნობებით და სხვა მოძრაობებით. მაგალითად, ბავშვი უმჯობესია გაიხსენოს სიტყვა "კუბი", თუ აჩვენებ მას და მის ხელში ჩაატარებ.

სწავლის თქვენი ბავშვი ნებისმიერი სიტყვა, ცდილობენ გამოიყენონ იგი სხვადასხვა სიტუაციებში და კომბინაციები სხვა სიტყვებით. მაგალითად, თუ თქვენ ისწავლით სიტყვა "ფაფჯს", მაშინ ბავშვს ეს მარცვლეულის სახით აჩვენებს, შემდეგ კი შეეცადეთ, თქვან, რომ ფაფა უნდა მოხარშული და ა.შ. ამდენად, უფრო დიდი შანსია, რომ კრახი გაახსენებს სიტყვას და დაიწყებს დროულად შეხედულებას.

მეტი ეფექტი შეიძლება ჩაითვალოს სურათები, რომლებიც ასახავს სათაური, სახელი თქვენ სწავლობს.

როდის დაიწყება ბავშვი პირველი სიტყვების შეხედულება?

1 წლის ასაკში ბავშვი აქტიურად იწყებს სახლის ირგვლივ და ამით ახალ გამოცდილებას იძენს. გამოცდილება მოიპოვა სიტყვის განვითარებაში.

ხშირად პირველი სიტყვა მცირდება გამოცხადდება 9.5-დან 1 წლამდე 6 თვემდე. ყველაზე ხშირად, პირველი სიტყვები ის არის, რაც მას ხშირად ესმის - მამა, დედა, ქალი ან ბიძა.

ბავშვის სიტყვის სწავლების თავისებურებები ექვსი თვის განმავლობაში 1 წლამდე

6 თვის განმავლობაში ბავშვი იცნობს თავის სახელს და გამოდის მისი თავი, თუ ის არის გამოხატული. ექსპერტთა თამაშის დროს რეკომენდაციას სვამს კითხვებს, რომელიც დააყენებს ბავშვს იმისთვის, რომ ისიც იმ სათამაშოების სახელს იტყვის. ყოველთვის უპასუხოდ მისი დაბრკოლება და თანდათანობით ასწავლის მას მოკლე სიტყვების შედგენა, რომელიც შედგება რამდენიმე სიმბოლოთი.

8-დან 9 თვემდე პერიოდი არის საუკეთესო დრო, რომ გაიაროთ კუბა სხვადასხვა ცხოველის ხმები. აჩვენე ყველაფერი თქვენს მაგალითზე.

ძალიან ხშირად სიტყვის აპარატის განვითარებისთვის ისინი იყენებენ თამაშს, რომელშიც აუცილებელია სხეულის ნაწილი და დაასახელოს.

სიტყვის განვითარების შესაძლებლობები ბავშვებში ერთი წელიდან ორ წლამდე

რამდენად სწრაფად საუბრობს ბავშვი პირდაპირ საუბრობს იმის შესახებ, თუ რამდენად ხშირად საუბრობენ მშობლები მასთან. 1 წლის ასაკში ბავშვებს აღარ იციან, რომ ისინი მიმართავენ, მაგრამ მათ შეუძლიათ მოკლე და მარტივი სიტყვებიც. როგორც ბავშვი იწყებს ფეხით, მისი ლექსიკა დაიწყება.

ეფექტური განვითარებისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი თამაშები:

  • თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობენ ინტონაციის განვითარებას. მაგალითად, ბავშვის თვალწინ შეგიძლიათ სათამაშო ლომი და კატა, და მისცეს დავალება, რომ ის meed როგორც კატა, და შემდეგ growled როგორც ლომი. ეს წვრთნები ხელს უწყობს ხმოვან ტიბს განვითარებას და ის სწრაფად ასწავლის ინტონაციას.
  • ჰკითხეთ თქვენს შვილს, დაასახელო და აჩვენო, რა სათამაშოები აქვს. ეს არის შესანიშნავი სწავლება არა მარტო სიტყვის აპარატის განვითარებისთვის, არამედ მეხსიერებისთვისაც.
  • წიგნში ბავშვის წიგნებით გათვალისწინებული დანაშაულის გათვალისწინებით, ჰკითხეთ მას, თუ რას აკეთებს სურათი და რას ხედავს ის.

როგორ ვასწავლოთ crumb საუბარი მარტივი სასჯელს?

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ თანმიმდევრული სიტყვა მხოლოდ 3 წლისაა. ბავშვებისთვის, რომ დაიწყონ მსჯელობის დაწყება, მშობლებს ყველაზე მარტივი წინადადებები სჭირდებათ. სთხოვეთ ბავშვს იმის აღწერა, თუ რას აკეთებს ან რას აკეთებს სხვები. აჩვენე მას მაგალითიპირველ რიგში, მას შემდეგ გაიმეორეთ მარტივი სასჯელი. სცადეთ ითამაშოს ეს თამაშები, რომლებშიც ჩართულია ბავშვის პირდაპირი საუბარი.

ოთხი ძირითადი რჩევა ბავშვის სიტყვის განვითარებაში

  • სასარგებლო იქნება გახმოვანება წვრთნები. ასეთი წვრთნები შეიძლება გაკეთდეს თუნდაც ჩვილი. გთხოვთ, გაითვალისწინოთ, რომ ასეთი კლასები იქნება სასარგებლო, სანამ ბავშვი გაიგებს, რომ ისწავლოს ნათლად.
  • მოუსმინე ყურადღებით თქვენს შვილს მიეცით მას საწინააღმდეგო რეაგირების ფრაზა. აქტიური მოსმენა აუცილებელია სიტყვის გამოსასწორებლად ბავშვის გამოსასწორებლად და ამით გამოსწორება. კორექციის დროს, გამოიყენეთ კითხვების დასმა, კვლავ სთხოვეთ და სთხოვეთ სიტყვის გამეორებას.
  • ხმამაღლა წაიკითხეთ. ბავშვები, რომლებიც მოუსმინენ მშობლიურ ენაზე ლაპარაკს, დაიწყებენ საკუთარ თავს ლაპარაკს. ამდენად, ბავშვი გაიგებს მეტი სიტყვებს, რითაც თავის სიტყვას მდიდარი გახდის.
  • სიმღერები შეისწავლოთ და მარტივი ლექსების სწავლა. ასე რომ, ბავშვი ბევრად უფრო საინტერესო იქნება სწავლისთვის.

რატომ შეიძლება იყოს შეფერხებები სიტყვის განვითარებაში ბავშვებში?

ხშირად გვიან განვითარების მიზეზი ლაპარაკია, რომ ბავშვებს არ აქვთ სწორი კომუნიკაცია. დაკავებული მშობლები ხშირად აკმაყოფილებენ ბავშვს სხვადასხვა ტექნიკით: ტელევიზორები, ტაბლეტები, და ეს უარყოფითად აისახება ბავშვის განვითარებაზე. მას სჭირდება პირდაპირი კომუნიკაცია. ეს აიხსნება ის ფაქტი, რომ კბილზე საუბრობს ტელევიზიით, თუმცა მას არ ესმის, რომ მას მიმართა.

ზოგჯერ მიზეზი, რომ ბავშვები არ იწყებენ ლაპარაკობს დიდი ხნის განმავლობაში, ის არის, რომ მშობლები კარგად გრძნობენ ბავშვის ჩახშობას. ბავშვის სტიმულირების ნაცვლად, მშობლები სწორად ლაპარაკობდნენ, მშობლები იწყებენ იმის გაანალიზებას, რაც მას სურს. გადაჭარბებული ბავშვის განხილვა შეიძლება უარყოფითი გავლენა იქონიოს ბავშვის განვითარებაზე.

სიტყვის გამოსწორება შეიძლება გამოიწვიოს იმის გამო, რომ ბავშვი ურჩი ან ძალიან აქტიურია. ასეთი ბავშვი არ იბადება და არ შეეცდება და ახსოვდეს ახალი სიტყვები. იმის ნაცვლად, რომ მოსმენა, რა დედა ან მამა უნდა ითქვას, ბავშვი იწყება ყვირილი და interrupting კომუნიკაცია.

შედეგად, უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეული ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება. ვინმე იწყებს ლაპარაკს ძალიან ადრე, და ვინმეს მცირე დაგვიანებით. ამის მიუხედავად მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციოს ყურადღებას სწორი და კომპეტენტური გამოსვლა. თუმცა, გახსოვდეთ, რომ ყველაფერი უნდა მოხდეს playful გზა, ბავშვი უნდა ისარგებლოს ასეთი საქმიანობა.

Loading...